CIRI-CIRI PAKEM

Model Pembelajaran yang bercirikan PAKEM adalah pembelajaran yang mendorong peserta didik aktif secara fisik, sosial, dan mental untuk memahami dan mengembangkan kecakapan hidup. Pembelajaran ini menuntut guru dan siswa untuk aktif.

Guru Aktif :

• Memantau kegiatan belajar siswa
• Memberi umpan balik sesuai kebutuhan, tidak usah berlebihan
• Mengajukan pertanyaan yang menantang dan membuat siswa berpikir
• Mempertanyakan gagasan siswa dengan mengemukakan alasan.

Adapun siswa aktif bila bisa :

• Membangun konsep dan apa yang sudah diketahui
• Bertanya tentang hal-hal yang belum dipahami
• Mengemukakan gagasan sendiri atau kelompok
• Mempertanyakan gagasan baru
• Melakukan kegiatan yang ada hubungannya dengan pokok bahasan yang ada.

Pembelajaran ini, perlu guru yang kreatif, antara lain dapat :

• Mengembangkan kegiatan yang menarik dan bervariasi
• Membuat alat bantu belajar disamping alat yang sudah ada
• Memanfaatkan lingkungan untuk dikaitkan dengan bahan ajar/ilmu yang didapat dalam kelas.

Sedangkan siswa yang kreatif adalah siswa yang dapat :

• Merancang, membuat sesuatu secara mandiri atau kelompok
• Menulis/mengarang atau melaporkan apa yang dihasilkan sebagai pemerolehan belajar yang dikembangkan.

Pembelajaran ini efektif apabila dapat mencapai potensi yang telah dirumuskan atau mencapai tujuan pembelajaran dan siswa memperoleh atau mencapai kompetensi yang diharapkan.

Pembelajaran yang menyenangkan, TIDAK membuat anak takut :

• takut salah, takut ditertawakan, dan takut dianggap sepele

Pembelajaran menyenangkan bila pembelajaran membuat anak :

• berani mencoba/berbuat sesuatu yang sesuai keinginan;
• berani bertanya bila kurang paham atau ingin tahu lebih banyak;
• berani mengemukakan pendapat/gagasan, serta
• berani mempertanyakan gagasan orang lain. 

Demikian ciri-ciri penerapan PAKEM bagian pertama, selanjutnya akan dibahas pada ciri-ciri PAKEM bagian kedua.


NEXT SEARCH : CIRI-CIRI PAKEM II

PAKEM adalah pembelajaran aktif, kreatif,efektif, dan menyenangkan yang mulanya merupakan pembelajaran yang dicanangkan di TK dan SD/MI. Dengan adanya krisis ekonomi beserta segala dampaknya maka desentralisasi atau otonomi daerah menuntut adanya mutu pendidikan yang kompetitif. Salah satu upaya dalam otonomi ini adalah perlunya perbaikan pada pendidikan awal ini di daerah masing-masing.

Pembelajaran di TK dan SD/MI yang aktif dan kreatif menuntut kegiatan praktek dan siswa perlu bekerja dalam tim. Dengan kegiatan praktek dan bekerja dengan anggota tim berarti siswa melakukan interaksi sosial. Apalagi bila program pendidikan tersebut memanfaatkan lingkungan sekitar, siswa akan mengenal lingkungannya dan dapat menghubungkan apa yang diperoleh di kelas dengan dunia nyata.

Pembelajaran untuk anak usia TK dan SD/MI perlu diperhatikan logika, praktika, dan estetika. Untuk itu penggunaan multimedia akan menunjang keberhasilan belajar, sarana dan prasarana yang cukup. Selain itu ada sumber daya manusia yang cukup profesional dan sistem manajemen yang baik. Standardisasi mutu pendidikan dilakukan secara berkelanjutan untuk menghadapi tuntutan lokal, nasional, dan global.

Pada saat ini banyak SD yang telah melaksanakan PAKEM, antara lain sekolah yang TK-SD/MI nya satu atap atau satu lokasi. Dengan adanya TK menjadi satu atap dengan SD/MI berarti juga dapat menaikkan layanan pendidikan. Jumlah TK-SD/MI nya satu atap sudah lebih kreatif dan efektif serta merupakan sekolah percontohan yang juga disebut sebagai SD/MI Rujukan, SD/MI Model, dan Sekolah Dasa Koalisi.

Dalam kenyataannya PAKEM tidak hanya untuk pendidikan awal, karakteristik yang ada dalam pembelajaran ini juga tercakup dalam model pembelajaran di tingkat menengah dan tinggi. Ciri-ciri umum dari pembelajaran yang baik berlaku untuk semua jenjang dan semua bidang studi. Dalam pelaksanaannya kita memilih dan memilah mana yang cocok untuk mata pelajaran kita dan sesuai dengan kebutuhan saat itu berdasarkan tujuan untuk mencapai kompetensi atau ketrampilan apa.

Ref: Modul Pengembangan Model Pembelajaran TEKNIK

Next coming search : Ciri-Ciri PAKEM

Sumber foto : ibnuoctaviandotcom.wordpress.com

Blog Info Guru. Postingan ini adalah artikel pertama dari Blog Info Guru yang terkait dengan label atau kategori "Pendidikan Tingkat Dasar". Dan ini mungkin belum dapat diambil manfaatnya dari segi apapun. Sebelumnya kami mohon maaf, apabila dalam beberapa postingan artikel yang terdahulu murni copy paste (copas) secara keseluruhan konten termasuk (judul dan foto)dari situs-situs dan web-web yang telah ada. Namun sesuai dengan etika kami tetap mencantumkan sumber asli alias dari mana sumber copas tersebut tetap kami cantumkan dan kepada para pembaca kami harap mengunjungi situs, blog, atau web aslinya. Terima kasih.